อบรมออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) อบรม 14 - 16 กันยายน 2564 โดย สพป.มหาสารคามเขต 2
อบรมออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) อบรม 14 - 16 กันยายน 2564 โดย สพป.มหาสารคามเขต 2

อบรมออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) อบรม 14 – 16 กันยายน 2564 โดย สพป.มหาสารคามเขต 2

อบรมออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) อบรม 14 - 16 กันยายน 2564 โดย สพป.มหาสารคามเขต 2
อบรมออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) อบรม 14 – 16 กันยายน 2564 โดย สพป.มหาสารคามเขต 2

กำหนดการอบรมคลิกที่นี่

สมัครเข้าอบรมคลิกที่นี่

บทความที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมจากผู้เขียน

กิจกรรมน่าสนใจ

คอร์สใหม่ เรียนฟรี AI in the Classroom รับเกียรติบัตรฟรี จาก Canva Design School

กิจกรรมน่าสนใจ

คอร์สใหม่ เรียนฟรี Canva for Work รับเกียรติบัตรฟรี จาก Canva Design School

กิจกรรมน่าสนใจ

แบบทดสอบออนไลน์ ประเพณีของไทย ผ่านเกณฑ์ 80% ขึ้นไป รับเกียรติบัตรจากทางอีเมล โดยห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอแสวงหา จังหวัดอ่างทอง

กิจกรรมน่าสนใจ

แบบทดสอบออนไลน์ ชุดที่ 4 การวัดและประเมินผลอิงผลลัพธ์การเรียนรู้ สู่การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ผ่าน 70% รับวุฒิบัตรฟรี โดยคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ รับเกียรติบัตรทุกวันจันทร์ หลัง 18.00 น. ทางอีเมล ด่วน!!!! ไม่จำกัดจำนวน วันนี้ – 25 เม.ย. 68

กิจกรรมน่าสนใจ

แบบทดสอบออนไลน์ ชุดที่ 3 สมรรถนะครู: ด้านการแนะแนวและให้คำปรึกษา ผ่าน 70% รับวุฒิบัตรฟรี โดยคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ รับเกียรติบัตรทุกวันจันทร์ หลัง 18.00 น. ทางอีเมล ด่วน!!!! ไม่จำกัดจำนวน วันนี้ – 25 เม.ย. 68

อบรมออนไลน์ฟรี OTTA Red Carpet Show: Extravaganza Episode วันพฤหัสบดีที่ 10 เมษายน 2568 รับเกียรติบัตรจากกระทรวงศึกษาธิการ และองค์การยูนิเชฟ ประเทศไทย
กิจกรรมน่าสนใจ

อบรมออนไลน์ฟรี OTTA Red Carpet Show: Extravaganza Episode วันพฤหัสบดีที่ 10 เมษายน 2568 รับเกียรติบัตรจากกระทรวงศึกษาธิการ และองค์การยูนิเชฟ ประเทศไทย

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่