ดาวน์โหลดคู่มือแนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา (SAR) โดย สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ช่วงนี้ฤดูการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา Admin ขอแนะนำให้ ศึกษา ทบทวน อ่านอย่างช้าๆๆ ทำความเข้าใจ คู่มือแนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เล่มนี้ เขียนโดย สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการกการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งจะมีความอธิบายเกี่ยวกับการตัดสินให้ระดับคุณภาพแต่ละมาตรฐานการศึกษา ในทั้ง 3 มาตรฐาน 21 ประเด็นพิจารณา คือ
– มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประกอบด้วย 2 ประเด็นพิจารณาใหญ่ คือ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ จำนวน 6 ประเด็นพิจารณา และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ จำนวน 4 ประเด็นพิจารณา
– มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ประกอบด้วย 6 ประเด็นพิจารณา
– มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ประกอบด้วย 5 ประเด็นพิจารณา
ซึ่งหลักใหญ่ใจความของการตัดสินผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาที่จะให้ระดับคุณภาพใดนั้น ให้พิจารณาเปรียบเทียบกับค้าเป้าหมายที่สถานศึกษาเป็นคนประกาศค่าเป้าหมาย ของสถานศึกษาเอง โดยคำนึงถึงดังนี้
1. ผลการประเมินเป็นไปตามเป้าหมาย
2. ผลการประเมินต่ำกว่าเป้าหมาย หรือ ไม่เป็นไปตามเป้าหมาย
3. ผลการประเมินสูงกว่าเป้าหมาย และมีพัฒนาการ
4. ผลการประเมินสูงกว่าเป้าหมาย มีพัฒนาการ และมีนวัตกรรมที่เป็นแบบอย่าง
ดังนั้น เครื่องมือประเมินคุณภาพภายใน จึงเป็นเครื่องมือ และวิธีการประเมินที่สถานศึกษาเป็นผู้กำหนดเองในแต่ละประเด็นพิจาณา ทั้ง 21 ประเด็นพิจารณา ว่ามีวิธีการแต่ละประเด็นอย่างไร ใช้เครื่องมืออะไรในการประเมิน
ขอบคุณที่มา : งานประกันคุณภาพการศึกษา สพม 42
