ดาวน์โหลดไฟล์ โมเดลโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ โดยกรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม
กระทรวงวัฒนธรรม มีนโยบายให้เด็กไทยทุกคนสามารถเล่นดนตรีไทยได้อย่างน้อยคนละ ๑ ชนิด กรมส่งเสริมวัฒนธรรมจึงได้จัดทำกิจกรรมโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ ประจำปี พ.ศ.๒๕๖๑ ขึ้นเป็นปีแรก เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว ลงสู่การปฏิบัติให้บังเกิดเป็นรูปธรรม รวมถึงสามารถแก้ไขปัญหาและตอบสนอง ความต้องการได้รับการสนับสนุนส่งเสริมการเรียนการสอนดนตรีไทยอย่างตรงประเด็น
ดังนั้น กรมส่งเสริมวัฒนธรรม ได้กำหนดให้สถานศึกษาที่สนใจ ทั้งในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาและระดับขยายโอกาสทางการศึกษา สมัครเข้ารับการคัดเลือก เพื่อเฟ้นหาโรงเรียนต้นแบบ (Model) ทางด้านการจัดการศึกษาดนตรีไทยในสถานศึกษา ซึ่งมีสถานศึกษาสมัครเข้าร่วมโครงการจำนวน ๒๙๙ โรงเรียน โดยเกณฑ์การพิจารณาเริ่มจากพิจารณาขนาดสถานศึกษาตามหลักเกณฑ์ของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อจำแนกขนาดของสถานศึกษาให้ได้โมเดลโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ เหมาะสมกับโรงเรียนทุกขนาด ต่อมาพิจารณาตามเกณฑ์การประเมินและตัวชี้วัดในการส่งเสริมการเรียนการสอนดนตรีไทย ๑๐๐ คะแนน จากการตอบแบบสำรวจการส่งเสริมการเรียนการสอนดนตรีไทยในสถานศึกษาเพื่อสมัครเข้าร่วมกิจกรรมโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ ใน ๔ ด้าน คือ ๑) ด้านหลักสูตร พิจารณาจากการเรียนการสอนทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ ๒๕ คะแนน ๒) ด้านบุคลากร พิจารณาจากคุณวุฒิและประสบการณ์ผู้สอนและวิทยากรจากภายนอกมาร่วมสอน ๒๕ คะแนน ๓) ด้านนโยบายและงบประมาณ พิจารณาจากการสนับสนุน ๓ ฝ่าย
ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา หน่วยงานภาครัฐ หน่วยงานภาคประชาสังคม ๒๕ คะแนน ๔) ด้านอื่นๆ เช่น ความพร้อมด้านสถานที่เรียนอุปกรณ์การสอนและการได้รับรางวัลประเภทต่างๆ ทางด้านดนตรีไทยในรอบ ๕ ปี ที่ผ่านมา ๒๕ คะแนน รวมถึงการลงภาคสนามไป ในพื้นที่จริง ตามโรงเรียนที่ผ่านการคัดเลือกในเบื้องต้นแบบเชิงประจักษ์ โดยมีโรงเรียนที่ผ่านการคัดเลือกเป็นโรงเรียนนำร่อง โครงการโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์จำนวน ๙ โรงเรียน ดังนี้ ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านจันทึง (ขนาดเล็ก) โรงเรียนบ้านท่าชะอม (ขนาดกลาง) โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี (ขนาดใหญ่) ระดับขยายโอกาส โรงเรียนวัดลำเหย (ขนาดเล็ก) โรงเรียนบ้านป่ากล้วย (ขนาดกลาง) โรงเรียนสามเสนนอก (ประชาราษฎร์อนุกูล) (ขนาดใหญ่)ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนคีรีเวสรัตนเพียรอุปถัมภ์ (ขนาดเล็ก) โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุราษฎร์ธานี (ขนาดกลาง) โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี (ขนาดใหญ่)
ในการนี้ กรมส่งเสริมวัฒนธรรม ได้สรุปปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดทำโมเดลโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๑ ทั้งระดับประถมศึกษา ระดับขยายโอกาสทางการศึกษาและระดับมัธยมศึกษา ที่มีขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ทั้ง ๙ แห่ง ในความเหมือนและความแตกต่าง ๖ ด้าน ประกอบด้วย ๑) ด้านผู้บริหารสถานศึกษา ๒) ด้านครูผู้สอน ๓) ด้านผู้เรียน ๔) ด้านกรรมการบริหารสถานศึกษา/ชุมชน ๕) ด้านองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและองค์กรเอกชน และ ๖) ด้านเครื่องดนตรีไทยและวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง
ทั้งนี้ ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดทำโมเดลโรงเรียนดนตรีไทย ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ ประจำปีพ.ศ. ๒๕๖๑ ทั้ง ๖ ด้าน ต้องอาศัยการบูรณาการความร่วมมือทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง เช่น กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย เป็นต้น
กองกิจการเครือข่ายทางวัฒนธรรม
กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม
พุทธศักราช ๒๕๖๑
รายละเอียดเพิ่มเติม :: กรมส่งเสริมวัฒนธรรม (culture.go.th)
