แจกไฟล์ แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน PA1/บส ตำแหน่งผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ ประจำปีงบประมาณ 2566
ดาวน์โหลดไฟล์แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ (ทุกสังกัด) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เผยแพร่โดยดร.เชษฐา ค้าคล่อง ครูอาชีพดอทคอม ขอนำเสนอไฟล์ pa ผู้บริหารสถานศึกษา doc ประเด็นท้าทาย วpa ผู้บริหาร โดยสามาารถดาวน์โหลดได้ในลิงก์ด้านล่างครับ
ตัวอย่างไฟล์
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์นวัตกรรม ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด
☑ เต็มเวลา
⬜ ไม่เต็มเวลา เนื่องจาก ………………………………………………………………………………………………………….
โดยภาระงานด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ จะมีการปฏิบัติการสอน ไม่ต่ำกว่า…………ชั่วโมง/สัปดาห์ (ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา ไม่ต่ำกว่า 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ และรองผู้อำนวยการสถานศึกษาไม่ต่ำกว่า 10 ชั่วโม/สัปดาห์) โดยมีการปฏิบัติการสอน/การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสถานศึกษาอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่าง ดังนี้
⬜ ปฏิบัติการสอนประจำวิชา จำนวน……………………ชั่วโมง/สัปดาห์
☑ ปฏิบัติการสอนร่วมกับครูประจำชั้น/ประจำวิชา จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
⬜ สังเกตการณ์สอนและสะท้อนผลการสอนร่วมกับครูในกิจกรรมเปิดชั้นเรียน
จำนวน………………ชั่วโมง/สัปดาห์
☑ เป็นผู้นำกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของโรงเรียน
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
⬜ นิเทศการสอนเพื่อเป็นพี่เลี้ยงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับครู
จำนวน…….5………..ชั่วโมง/สัปดาห์
☑ จัดกิจกรรมเสริมการเรียนรู้และอบรมบ่มนิสัยผู้เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะดำเนินการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการด้วยก็ได้)
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษาของผู้จัดทำข้อตกลงซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การบริหารจัดการสถานศึกษาและคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การบริหารจัดการสถานศึกษาสู่มาตรฐานสากลที่ยั่งยืน
1. สภาพปัญหาการบริหารจัดการสถานศึกษาและคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
เนื่องด้วยโรงเรียนมหาชนะชัยวิทยาได้ผ่านการประเมินโรงเรียนและได้รับรางวัลโรงเรียนมาตรฐานสากล หรือ OBECQA ซึ่งผ่านมาแล้วเป็นเวลาหลายปี เพื่อให้การดำเนินงานในการบริหารจัดการ การพัฒนาต่อยอดความเป็นมาตรฐานสากลให้คงอยู่และดำเนินการไปอย่างต่อเนื่องเป็นปัจจุบัน ดังนั้นในฐานะผู้บริหารสถานศึกษาคนใหม่จึงมีความสนใจในการพัฒนาและต่อยอดการบริหารจัดการโรงเรียนมหาชนะชัยวิทยาคมให้เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลที่ยั่งยืนต่อไป
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
ดำเนินการวิจัยและพัฒนาโดยใช้รูปแบบ หรือนวัตกรรมในการบริหารจัดการสถานศึกษาสู่มาตรฐานสากลที่ยังยืน
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
– ครูร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการบริหารจัดการตามรูปแบบโรงเรียนมาตรฐานสากล
– นักเรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการบริหารจัดการตามรูปแบบโรงเรียนมาตรฐานสากล
– ผู้ปกครองนักเรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการบริหารจัดการตามรูปแบบโรงเรียนมาตรฐานสากล
– ชุมชนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจในการบริหารจัดการตามรูปแบบโรงเรียนมาตรฐานสากล
3.2 เชิงคุณภาพ
– โรงเรียนมีรูปแบบการบริหารจัดการที่ส่งเสริมสู่มาตรฐานสากลอย่างยั่งยืนและมีประสิทธิภาพ
ไฟล์สำรอง
หมายเหตุ : ดาวน์โหลดไฟล์ก่อนแก้ไขนะครับ
ขอบคุณไฟล์ : ดร.เชษฐา ค้าคล่อง
บทความที่เกี่ยวข้อง
- ดาวน์โหลดไฟล์ บันทึกข้อความขออนุมัติข้อตกลงในการพัฒนางาน Pa (Performance Agreement) ปีงบประมาณ 2566 เครดิตโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒
- ดาวน์โหลดไฟล์ แบบฟอร์มข้อตกลงในการพัฒนางาน Pa1 ไฟล์เวิร์ด จาก สพฐ. ตำแหน่ง ครู ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์
- รายละเอียดเอกสารประเมินข้อตกลงในการพัฒนางาน (Pa) และช่วงเปลี่ยนผ่านด้วย ผลตาม ว17 ด้านที่ 3 (วิทยฐานะครูชำนาญการ) หรือด้านที่ 3 ส่วนที่ 1 (วิทยฐานะชำนาญการพิเศษขึ้นไป) โดยใช้กรรมการชุดเดียวกับการประเมิน Pa
- เกณฑ์การให้คะแนนประเมิน Pa ตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 ตามคู่มือของสำนักงาน ก.ค.ศ.