เทคนิควิธีการประเมินสำหรับ ผู้ประเมินข้อตกลงพัฒนางานในสถานศึกษา (Assessor Performance Agreement : PA)
บทความนี้ ครูอาชีพดอทคอม ขอนำเสนอ เทคนิควิธีการประเมิน สำหรับ ผู้ประเมิน ข้อตกลงพัฒนางาน ในสถานศึกษา ตามเกณฑ์วิทยฐานะใหม่ เกณฑ์ PA ซึ่งเป็นรายละเอียดจากท่าน ศน.นพดล โปงอ้าย ศึกษานิเทศก์ชํานาญการพิเศษ สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ขอขอบคุณมา ณ ที่นี้ครับ
คําถามที่ผู้ประเมิน PA มักจะถูกถามเสมอ
- จะประเมินอย่างไร? จะต้องจัดบูท ทําสรุปเป็นเล่ม หรือจะมาสังเกตในชั้นเรียน?
- หลักฐานต้องเตรียมอะไรบ้าง? ทําเป็นแฟ้ม หรือจะให้รวบรวมเอกสารเพื่อประเมินอะไรบ้าง?
- “ปฏิบัติสูงกว่าวิทยฐานะ” ขนาดไหนที่ถือว่าสูงกว่า? ต้องทําเท่าวิทยฐานะตัดไปเลยไหม? หรือแค่มากกว่าวิทยฐานเดิมนิดหน่อยก็ได้
- กรรมการหลายชุด มาตรฐานการประเมินจะเท่ากันไหม?? ถ้ากรรมการหลายยุด มาตรฐานไม่เท่ากัน การปฏิบัติอย่างเดียวยดหนึ่งว่าใช่ ยดหนึ่งว่าไม่ใช่
- สถานการณ์แบบนี้ ประเมินออนไลน์ได้ไหม? หากมีกรรมการคนใดคนหนึ่งไม่สะดวกที่จะเดินทางมาที่โรงเรียนจะจัดประเมินออนไลน์ได้ไหม?
เกณฑ์การประเมิน PA
1. ปฏิบัติต่ำกว่าระดับการปฏิบัติที่คาดหวังมาก
2. ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง
3. ปฏิบัติได้ตามระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง
4. ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง
หลักการประเมินข้อตกลงพัฒนางานข้าราชการครู ตําแหน่ง ครูผู้สอน (Performance Agreement : PA)
ขอบคุณที่มา : นพดล โปงอ้าย ศึกษานิเทศก์ชํานาญการพิเศษ สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ศน.ติ๊ก นพดล โป่งอ้าย
บทความที่เกี่ยวข้อง
- แจกไฟล์ฟรี!! ตัวอย่างการเขียน ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) จำนวน 10 แบบ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้
- คุณครูต้องรู้!! 1 ตุลาคม 2564 นี้ เริ่มทำ PA อย่างไรได้บ้าง รวม Tips จากสำนักงาน ก.ค.ศ.
- ดาวน์โหลดไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ ตัวอย่างแบบฟอร์ม PA2 สำหรับคณะกรรมการ ประเมินผลงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน(ประเมิน PA)
