7 เทคนิค การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของเด็กปฐมวัย ที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง
ช่วงโควิดแบบนี้หลายโรงเรียนหันมาเปิดการเรียนการสอนออนไลน์ แต่สำหรับน้องน้อยอย่างเด็กปฐมวัยที่สมาธิ และการจดจ่อยังไม่เท่าพี่วัยอื่น ๆ จะทำยังไง บทความนี้ ครูอาชีพดอทคอม ขอเสนอ 7 เทคนิค การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของเด็กปฐมวัย ที่ยังคงยึดเด็กเป็นศูนย์กลางมาให้ครูได้นำไปปรับใช้กันค่ะ
ให้เด็กช่วยนำทาง
โดยดูความสนใจของเด็กในห้องเรียนเป็นหลัก แล้วหากิจกรรมที่สอดคล้องกับความสนใจของเด็กในการจัดการเรียนรู้ คุณครูสามารถขอให้ผู้ปกครองช่วยส่งรูปหรือวิดีโอตอนที่เด็กเล่นอิสระด้วยตัวเองอยู่ที่บ้าน วิธีนี้จะทำให้คุณครูเห็นเทรนด์ความสนใจของเด็กในห้องเรียน เช่น เด็ก ๆ ชอบเล่นรถไฟ อ่านหนังสือนิทาน หรือดูการ์ตูนเกี่ยวกับเรื่องรถไฟ คุณครูอาจจะชวนเด็ก ๆ เรียนรู้เรื่องยานพาหนะ ต่อบล็อกไม้ หรือนำวัสดุเหลือใช้ในบ้านมาประดิษฐ์ให้เป็นรถไฟตามจินตนาการของเด็ก ๆ การจัดการเรียนรู้ตามเรื่องที่เด็กสนใจอยู่แล้ว จะเป็นการช่วยดึงดูดความสนใจของเด็กให้อยู่กับการเรียนรู้ออนไลน์ได้มากยิ่งขึ้น
สลับให้เด็กทำกิจกรรมออฟไลน์ในช่วงระยะเวลาที่เหมาะสม
โดยมอบหมายกิจกรรมให้เด็กทำร่วมกับผู้ปกครอง แล้วถ่ายรูปหรือวิดีโอกลับมาเล่าให้เพื่อนฟัง เช่น ให้เด็ก ๆ ฝึกทำยานพาหนะจากอุปกรณ์ที่มีในบ้าน โดยทำตามพร้อมกันกับคุณครูในช่วงเรียนออนไลน์ จากนั้นให้เด็กขับรถที่ประดิษฐ์เองออกไปสำรวจสิ่งต่าง ๆ กับผู้ปกครองแล้วถ่ายรูปหรือวิดีโอกลับมาแชร์ให้เพื่อน ๆ ฟัง เป็นต้น เพราะการให้เด็กเรียนรู้ผ่านจอเป็นระยะเวลาที่ยาวนานเกินไปย่อมไม่เกิดผลดี เนื่องจากเด็กยังยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง มีขีดจำกัดในการรับรู้ และสามารถเข้าใจได้เพียงมิติเดียว
ให้ผู้ปกครองเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรม
โดยให้เป็นเรื่องของความสมัครใจตามความสะดวกของผู้ปกครอง เนื่องจากผู้ปกครองแต่ละบ้านนั้น มีภาระหน้าที่ความรับผิดชอบด้านอื่น ๆ อีกมากที่แตกต่างกันออกไป ถึงแม้ว่าในความเป็นจริงแล้วผู้ปกครองถือว่าเป็นพันธมิตรที่สำคัญของการจัดการเรียนรู้ที่บ้านก็ตาม
เชื่อมความสัมพันธ์แสดงความห่วงใยใกล้ชิดกับครอบครัวของเด็ก
โดยอัดคลิปเพลงหรือคลิปเล่านิทานสั้น ๆ เพื่อให้ผู้ปกครองใช้เป็นตัวช่วยทำกิจกรรมกับเด็ก เป็นการช่วยลดภาระในเรื่องของการสอนไม่ให้ผู้ปกครองรู้สึกว่าถูกทอดทิ้งหรือเป็นภาระของผู้ปกครองเพียงฝ่ายเดียว อีกทั้งยังเป็นการสานสัมพันธ์กับครอบครัวของเด็ก ๆ ในช่วงเวลาที่ยากลำบากได้เป็นอย่างดี
ดนตรีคือสิ่งมหัศจรรย์ เด็ก ๆ
มักตอบสนองได้ดีกับการเต้นและการร้องเพลง ทำให้ดึงสมาธิของเด็กได้ง่ายเมื่อต้องเรียนรู้แบบออนไลน์ กิจกรรมในรูปแบบนี้เป็นกิจกรรมที่เด็กสามารถทำความเข้าใจได้ง่าย เพียงแค่ทำตามคุณครู เป็นการเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ปลดปล่อยพลังงานที่มีอย่างล้นเหลือ ช่วยลดความเครียดทั้งของเด็กและผู้ปกครองได้ดี ดังนั้นคุณครูอย่าลืมหาเพลงพร้อมท่าเต้นประกอบตุนเอาไว้เยอะ ๆ ด้วยนะคะ
ดาวน์โหลดเพลงประกอบการสอนได้ที่: https://bit.ly/3wIJt7x
หากูรูด้านเทคโนโลยีไว้คอยให้คำปรึกษา
บางครั้งต้องใช้ลูกเล่นของสื่อดิจิทัล หรือเครื่องมือการสอนออนไลน์ต่าง ๆ มาช่วยให้การเรียนออนไลน์ให้มีสีสัน สนุกสนานมากยิ่งขึ้น การที่คุณครูมีผู้เชี่ยวชาญทางด้านเทคโนโลยีไว้คอยให้คำปรึกษา เช่น ตัดต่อคลิปวิดีโอแบบง่าย ๆ ใส่เพลงประกอบ และเอฟเฟกต์ฟรุ้งฟริ้งด้วยแอปพลิเคชันที่อยู่ในโทรศัพท์มือถือ เป็นการส่งเสริมให้การจัดการเรียนการสอนมีความสนุกและน่าสนใจมากยิ่งขึ้น
ลดความคาดหวังด้านผลสัมฤทธิ์
การเรียนออนไลน์ในบางครั้งเด็กอาจจะไม่สนใจบ้าง หรือผู้ปกครองอาจจะไม่ได้ให้ความช่วยเหลือมากนัก ขอให้คุณครูอยู่บนความเห็นอกเห็นใจและเข้าใจซึ่งกันและกัน เพียงแค่ได้เห็นรอยยิ้มและเสียงหัวเราะของเด็ก ๆ ผ่านหน้าจอก็นับว่าเป็นรางวัลของความสำเร็จได้แล้วค่ะ
หวังว่าทั้ง 7 เทคนิคที่ได้นำมาแชร์นั้น สามารถเป็นแนวทางช่วยให้คุณครูนำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์สำหรับเด็กปฐมวัยได้บ้างไม่มากก็น้อย แต่อย่างไรก็ตาม ไม่มีวิธีใดที่ดีที่สุด การจัดการเรียนการสอนที่ดีคือ การจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับช่วงวัย โอกาส และเป็นสิ่งที่เด็กนั้นสนใจ เพื่อให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพเด็กได้รับการพัฒนาอย่างสูงสุด.สุดท้ายนี้เราขอเป็นกำลังให้กับคุณครูในทุกโรงเรียน และทุกครอบครัวก้าวผ่านเหตุการณ์ครั้งนี้ไปด้วยกันให้ได้นะคะ
ขอบคุณข้อมูลจาก www.edutopia.org
ขอเชิญคุณครูปฐมวัยเข้ากลุ่ม ครูปฐมวัยถูกใจสิ่งนี้ รับความรู้ดี ๆ ได้ที่ https://www.facebook.com/groups/2124475654355415/permalink/2161504970652483/
