ดาวน์โหลดรายงานผลการศึกษาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ ของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานการณ์โควิด-19 โดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำคัญมาก ก่อนการจัดการเรียนการสอน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 นี้ ครูอาชีพดอทคอม ชวนคุณครูมาเรียนรู้ รายงานผลการศึกษาภาวะถดถอย ทางการเรียนรู้ ของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานการณ์โควิด-19 : สภาพการณ์ บทเรียน และแนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้
สารบัญ
บทสรุปผู้บริหาร
1 บทนำ
ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
คำถามวิจัย
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
ขอบเขตการวิจัย
ประโยชน์ของการวิจัย
นิยามศัพท์เฉพาะ
กรอบแนวคิดในการวิจัย
2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
มโนทัศน์เกี่ยวกับภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้
มโนทัศน์เกี่ยวกับสาเหตุและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้
3 วิธีดำเนินการวิจัย
ระยะที่ 1 การศึกษาภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้และการวิเคราะห์สาเหตุภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19
1) การศึกษาเชิงคุณภาพ
2) การศึกษาเชิงปริมาณ
ระยะที่ 2 การเสนอแนวทางการลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ตอนที่ 1 ผลการศึกษาสภาพการณ์และสาเหตุภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19: การศึกษาเชิงคุณภาพ
ตอนที่ 2 ผลการศึกษาสภาพการณ์และสาเหตุภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้ของผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19: การศึกษาเชิงปริมาณ
ตอนที่ 3 แนวทางการลดภาวะ ถดถอยทางการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะการวิจัย
สรุปผลการวิจัย
อภิปรายผลการวิจัย
ข้อเสนอแนะการวิจัย
ขอบคุณที่มา : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา :: Office of the Education Council (onec.go.th)
