สพฐ.เปิดตัวแอพรวมเนื้อหาการสอน พร้อมชวนครูทุกคนเป็นยูทูปเบอร์ใช้ขอวิทยฐานะได้
สพฐ.เปิดตัวแอพรวมเนื้อหาการสอน พร้อมชวนครูทุกคนเป็นยูทูปเบอร์ใช้ขอวิทยฐานะได้

สพฐ.เปิดตัวแอพรวมเนื้อหาการสอน พร้อมชวนครูทุกคนเป็นยูทูปเบอร์ใช้ขอวิทยฐานะได้

เลขาธิการกพฐ. เผย เตรียมรุกการศึกษาออนไลน์เปิดตัวแอพพลิเคชั่น Obec Content Center รวบรวมเนื้อหาการเรียนการสอนทั้งหมดอยู่แค่ปลายนิ้วคลิก พร้อมชวนครูทุกคนเป็นยูทูปเบอร์ใช้ขอวิทยฐานะได้

เดลินิวส์ออนไลน์ : เมื่อวันที่ 16 มี.ค. ดร.อำนาจ วิชยานุวัติ  เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ในเร็วๆนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จะเปิดตัวแอพพลิเคชั่น Obec Content Center ซึ่งแอพพลิเคชั่นดังกล่าวจะรวบรวมข้อมูลเนื้อหาการจัดการเรียนการสอนทั้งหมดของครู โดยให้ครูและนักเรียนดาวน์โหลดดูเนื้อหาการเรียนการสอนได้ผ่านแอพพลิเคชั่นนี้ทางสมาร์ทโฟนและเว็บไซต์ของสพฐ.

นอกจากนี้ยังรวบรวมวิธีการสอนของครูที่สอนเก่งจากทั่วประเทศให้มาเป็นต้นแบบแก่ครูคนอื่นๆด้วย ทั้งนี้การจัดทำแอพพลิเคชั่น Obec Content Center เพื่อต้องการให้ครูที่สอนไม่ตรงกับสาขาวิชาเอกหรือโรงเรียนที่มีครูไม่ครบชั้นสามารถใช้สิ่งนี้เป็นตัวช่วยในการจัดการเรียนการสอนได้

“สำหรับการจัดทำแอพพลิเคชั่น Obec Content Center จะเริ่มเปิดการใช้งานอย่างเป็นทางการในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 นี้ทันที ทั้งนี้ที่ผ่านมาเรามีข้อมูล E-Learning จำนวนเยอะมากแต่ไม่ได้นำมาจัดทำเป็นระบบเท่าที่ควรแต่ละหน่วยงานทำกันคนละทิศทาง ซึ่งเมื่อมีแอพพลิเคชั่นนี้เกิดขึ้นก็จะช่วยให้การค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนการสอนได้ง่ายขึ้น ถือเป็นการตอบโจทย์เทคโนโลยีและการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

ขณะเดียวสพฐ.ยังขอเชิญชวนให้ครูผู้สอนได้เป็นเจ้าของยูทูปเบอร์ด้วยตัวเองอีกด้วย ดังนั้นหากครูคนไหนที่คิดว่าตัวเองมีดี มีเทคนิคสอนเก่ง อัดแน่นด้วยความรู้ ก็สามารถเข้ามาลิงค์ข้อมูลกับแอพพลิเคชั่นนี้ได้  ซึ่ง สพฐ.เปิดโอกาสให้ครูอย่างเต็มที่  เช่น หากครูเป็นยูทูปเบอร์จนมีผู้เข้าชมติดตามเทคนิคการสอนล้านคน ก็จะเป็นเกณฑ์หนึ่งให้เชื่อมโยงกับการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะครูด้วย” เลขาธิการ กพฐ.กล่าว

ที่มา​ของข่าว : เดลินิวส์ออนไลน์ วันที่ 16 มีนาคม 2563

2 ความคิดเห็น

  1. คนติดตามล้านคนมากไปมั้ง!! เมื่อไหร่จะถึงล่ะต้องจ้างคนมากดติดตามอีกล่ะมั้ง กว่าจะได้วิทยฐานะ!

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่