วิธีการและตัวอย่างการอัดคลิปสภาพปัญหา ที่มาหรือแรงบันดาลใจในการสอน ตามหลักเกณฑ์ ว9/2564 (ไม่เกิน10นาที)
ตามหลักเกณฑ์ ว.PA การอัดคลิปสภาพปัญหา/ที่มาหรือแรงบันดาลใจในการสอน (ไม่เกิน10นาที) ต้องให้สัมพันธ์กับคลิปการสอนของเราด้วย คลิปจะผ่านหรือไม่ผ่าน ในส่วนนี้ก็สำคัญ คุณครูเตรียมพูดอธิบายให้เข้าใจ ใช้ภาพช่วยได้ หรือจะใช้โปรแกรมอื่นช่วยได้ รายละเอียดตามหลักเกณฑ์ ว.9/2564 ที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ขออนุญาตนำภาพจาก Cr.ดร.เชษฐา ค้าคล่อง มาให้สมาชิกดู โดยมีวิธีการดังนี้ครับ
แนวทางการอัดคลิปสภาพปัญหาฯ ตามเกณฑ์ วpa
- ครูต้องนำด้วยตนเองเป็นลักษณะอธิบายการปฏิบัติการสอนและการปฏิบัติงานของตนเอง
- ครูอธิบายสภาพปัญหา ที่มาหรือแรงบันดาลใจที่สอนตามแผนฯที่เสนอ
- สอดแทรก (Insert) ภาพนิ่งหรือภาพเคลื่อนไหวได้
- ไม่มีส่วนนำ (Title) ไม่มีดนตรีประกอบ ไม่มีเสียงพิเศษที่สร้างขึ้น (No Sound effect)
- ไม่มีการซ้อนตัวอักษรระหว่างการนำเสนอ
- สามารถใช้โปรแกรม Power Point, Keynote, Google slide หรือโปแกรมนำเสนออื่นๆได้
- ประเภทไฟล์วีดิทัศน์ ต้องเป็นไฟล์ mp4
- ความยาวของไฟล์วีดิทัศน์ ไม่เกิน 10 นาที
ตัวอย่างคลิปสภาพปัญหา/ที่มาหรือแรงบันดาลใจในการสอน
ตัวอย่างคลิปแรงบันดาลใจในการจัดเรียนรู้ตามแผนฯ ว PA 2565 ครูอาชีพขอแนะนำตัวอย่างคลิปที่แสดงถึงสภาพปัญหา ที่มา หรือแรงบันดาลใจในการจัดการเรียนรู้ ที่ได้รับการยืนยันจาก กคศ. แล้วว่ามีรูปแบบที่ถูกต้อง (จุดประสงค์ของคลิปเพื่อแสดงให้เห็นถึงรูปแบบที่ถูกต้องเท่านั้น ไม่รวมถึงรายละเอียดเรื่องเนื้อหาที่ใช้ในการพูดสื่อสาร)
โดยคลิปที่แสดงถึงสภาพปัญหา ที่มา และแรงบันดาลใจนี้ จะแตกต่างกับคลิปบันทึกการสอนตรงที่สามารถเพิ่ม/แทรกวิดีโอ/รูปภาพเข้าไปในคลิปได้ (ส่วนคลิปบันทึกการสอนไม่สามารถเพิ่มได้นะครับ)
ปล. คลิปนี้เป็นเพียงตัวอย่างเท่านั้น (คลิปเต็มความยาวไม่เกิน 10 นาที) โดยยังมีรายละเอียดอื่น ๆ ที่ควรศึกษาเพิ่มเติมจากคู่มือ การดําเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตําแหน่ง และวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครู
จากไลฟ์เสวนา ประเด็น “ทำ VDO อย่างไรให้ตรงหลักเกณฑ์ PA” LIVE
ขอบคุณที่มา : Facebook Kru Tony English – English and Inspiration
ขอบคุณที่มา : Absolutelyoo Kru P’Film
ขอบคุณที่มา : Uthit Kamlungram
