รมว.ศธ.ห่วงผลสอบโอเน็ตป.6และม.6 ต่ำกว่าปี 61 เร่งปฏิรูปการศึกษา รมว.ศึกษาธิการ จ่อ รื้อระบบการวัดประเมินผลนักเรียน หลังเห็นคะแนนสอบโอเน็ตป.6 และ ม.6 ต่ำทุกวิชาเมื่อเทียบกับปี 61 เตือน หน่วยงานเที่เกี่ยวข้องร่วมพลิกโฉมการศึกษาไทย
เมื่อวันที่ 27 มี.ค. ผู้สื่อข่าวรายงาน สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ได้สรุปผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (โอเน็ต) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2562
ดังนี้ คะแนนเฉลี่ยโอเน็ตป.6 วิชาภาษาไทยผู้เข้าสอบ จำนวน 692,721 คน มีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 49.07 ภาษาอังกฤษ มีผู้เข้าสอบ 692,708 คน มีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 34.42 วิชาคณิตศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 692,673คน มีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 32.90 และวิชาวิทยาศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 692,705 คน มีคะแนนเฉลี่ย 35.55
คะแนนโอเน็ตระดับม.3 วิชาภาษาไทย ผู้เข้าสอบ 665,638 คน มีคะแนนเฉลี่ย 55,14 วิชาภาษาอังกฤษ ผู้เข้าสอบจำนวน 665,310 คน มีคะแนนเฉลี่ย 33.25 วิชาคณิตศาสตร์ ผู้เข้าสอบ จำนวน 665,495 มีคะแนนเฉลี่ย 26.73 และวิชาภาษาวิทยาศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 665,230 คน มีคะแนนเฉลี่ย 30.07
คะแนนโอเน็ตระดับม.6 วิชาภาษาไทย ผู้เข้าสอบ จำนวน 362,944 คน มีคะแนนเฉลี่ย 42.21 วิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ผู้เข้าสอบ จำนวน 363,601 คน มีคะแนนเฉลี่ย 35.70 วิชาภาษาอังกฤษ ผู้เข้าสอบจำนวน 363,678 คน มีคะแนนเฉลี่ย 29.20 วิชาคณิตศาสตร์ผู้เข้าสอบ 363,752 คน มีคะแนนเฉลี่ย 25.41 และวิชาวิทยาศาสตร์ ผู้เข้าสอบ 363,095 คน มีคะแนนเฉลี่ย 29.20
ผู้สื่อข่าวรายงานอีกว่า ทั้งนี้ในส่วนของค่าคะแนนเฉลี่ยโอเน็ตในปีการศึกษา 2562 ระดับป.6 วิชาภาษาไทย วิชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าปีการศึกษา 2561 และคะแนนโอเน็ตระดับม.3 มีวิชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มีค่าคะแนนเฉลี่ยโอเน็ตต่ำว่าปีการศึกษา 2561 แต่ในวิชาภาษาไทยมีคะแนนเพิ่มขึ้น ขณะที่คะแนนโอเน็ตของม.6 ในวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ มีค่าคะแนนเฉลี่ยโอเน็ตต่ำกว่าปีการศึกษา 2561 เช่นกัน
นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ กล่าวถึงผลคะแนนการสอบโอเน็ตของนักเรียนปีการศึกษา 2562 ว่า ตนได้เห็นข้อมูลคะแนนการสอบโอเน็ตของปีการศึกษา 2562 แล้ว ซึ่งยอมรับว่าเป็นเรื่องที่กังวล เพราะคะแนนการสอบโอเน็ตของเด็กป.6 และม.6 มีคะแนนค่าเฉลี่ยของทุกวิชาต่ำกว่าปีการศึกษา 2561 ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) จะเพิกเฉยและไม่แก้ไขในเรื่องนี้เลยไม่ได้อย่างเด็ดขาด แต่ขณะเดียวกันก็ถือว่าสะท้อนความจริงบางอย่างในเรื่องคุณภาพการศึกษา
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า ทั้งนี้ตนคิดว่าถึงเวลาแล้วที่ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องจะร่วมกันพลิกโฉมการศึกษาไทย เพราะที่ผ่านมาไม่ว่านโยบายต่างๆด้านการศึกษาที่ดำเนินการมายังทำได้ไม่ดีเท่าที่ควร ดังนั้นตนขอนำธงที่จะปฎิรูปการศึกษารื้อระบบต่างๆที่จะนำไปสู่การวัดและประเมินผลเด็กทั้งหมด แต่จะด้วยวิธีการไหนและใช้รูปแบบใดจะต้องหารือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องก่อน
เพื่อให้การวัดและประเมินผลของนักเรียนมีความเหมาะสมและไม่สร้างภาระให้แก่นักเรียนและผู้ปกครอง เช่น เราต้องการวัดทักษะอะไรในตัวเด็กบ้าง เป็นต้น เพราะอนาคตเราต้องการสร้างความเป็นทางการศึกษา อีกทั้งหลักสูตรการเรียนการสอนกำลังจะปรับใหม่เป็นการใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะแล้ว ดังนั้นการวัดและประเมินผลก็จะต้องปรับล้อตามไปด้วย
ที่มาของข่าว เดลินิวส์ออนไลน์ 27 มี.ค. 63
