อบรมออนไลน์ฟรี หลักสูตรการพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 รับเกียรติบัตรทันที โดยโครงการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21
คอร์สของ Educators Skill หลักสูตรการพัฒนา นวัตกรรมบอร์ดเกม เพื่อการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 จึงออกแบบมาเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการพื้นฐานบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ และส่งเสริมทักษะการออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกมสำหรับครูในการพัฒนาผู้เรียน ตั้งแต่การออกแบบจนถึงแนะนำแนวทางการทดสอบเกมจนถึงขั้นสำเร็จ ซึ่งใช้การการจัดกิจกรรมอบรมแบบออนไลน์ (Online) เน้นการสร้างความเข้าใจในบอร์ดเกมและบอร์ดเกมการศึกษา
การออกแบบและพัฒนา บอร์ดเกม การสร้างภาพประกอบเกม การนำไปใช้ และการประยุกต์กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งแบบในชั้น (On site) และแบบออนไลน์ (Online) ให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อสร้างนวัตกรรมทางการสอนที่มีคุณค่าต่อทั้งในปัจจุบันและอนาคต
โดยมีกรอบแนวคิดการใช้บอร์ดเกม (Bord Game) ประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเชื่อมโยงแนวคิดของการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game Based Learning) และแนวคิดเกมิฟิเคชั่น (Gamification) ในการออกแบบและพัฒนาเกมในการสร้างกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) แก่ผู้เรียน
รายละเอียดคอร์ส
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการพื้นฐานบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมทักษะการออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกม สำหรับครูในการพัฒนาผู้เรียน และเพื่อติดตามผลการดำเนินงานการพัฒนาบอร์ดเกมสู่การพัฒนาผู้เรียน เนื้อหาการเรียนรู้ในหลักสูตรการพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ที่เน้นการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเกม และบอร์ดเกมเกมเพื่อการเรียนรู้ ได้แก่ ความหมาย ความสำคัญ ประวัติศาสตร์บอร์ดเกม โครงสร้างเกม ลำดับการเล่น การดำเนินการเล่น การยุติเกม และการคิดคะแนนของเกม แนวคิดการออกแบบภาพประกอบเกม ได้แก่ การสอนโปรแกรมพื้นฐานในการออกแบบ การใช้ภาพประกอบเกมแบบ Vector การตั้งค่าขนาดงาน การใช้เครื่องมือพื้นฐานเพื่อการออกแบบ และการนำงานไปใช้ และแนวทางการออกแบบเกมเพื่อการพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ ตั้งประเด็น การออกแบบระบบเกมเพื่อการเรียนรู้ และการสร้างกลไกของเกม เป็นต้น กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ ประกอบด้วย กิจกรรมบรรยายออนไลน์ บอร์ดเกมออนไลน์ กระบวนการมีส่วนร่วม กระบวนการแก้ไขปัญหา การติดตามผลการดำเนินงาน และกระบวนการถอดบทเรียน
แนวทางการวัดและประเมินผล
1.หลังจากเข้ารับการฝึกอบรมในหลักสูตร ครูและผู้เข้าร่วมการอบรมต้องออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกม 1 ชุด เพื่อสรุปและนำเสนอต่อโครงการ
2. ระหว่างการออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกม ครูและผู้เข้าร่วมต้องอยู่ในระบบการติดตามผลการดำเนินงานของโครงการ 3 ระยะ ได้แก่ ระยะการเตรียมการ ระยะดำเนินการ และระยะสรุปผล โดยมีเอกสารการติดตามและประเมินผลด้วยกระบวนการ PLC และการถอดบทเรียน
คุณสมบัติของผู้เข้าร่วมการอบรม
1. เป็นครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้สอนในระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
2. ครูผู้เข้าร่วมการอบรมต้องเตรียมคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง Spec core i3 หรือ AMD Ryzen 3 3100 ขึ้นไป
3. ครูผู้เข้าร่วมอบรม ต้องเลือกเนื้อหาของการสร้างเกมมา ท่านละ 1 เรื่อง พร้อมรายละเอียดทั้งหมดของเนื้อหา โดยเป็นเรื่องที่สามารถสร้างสถานการณ์ของเกมได้
Learning Outcome
1. ผู้เรียนสามารถบอกความหมายของบอร์ดเกมและประวัติของบอร์ดเกมได้
2. ผู้เรียนสามารถจำแนกประเภทของบอร์ดเกมได้
3. ผู้เรียนสามารถอธิบายกลไก ระบบ และวิธีการเล่นบอร์ดเกมได้
4. ผู้เรียนสามารถบอกหลักการในการออกแบบบอร์ดเกมได้
5. ผู้เรียนสามารถยกตัวอย่างการบูรณาการบอร์เกมเข้าไปในแต่ละวิชาได้
4 บทเรียน
- การพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 1
- การพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 2
- การพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 3
- การพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับครูในศตวรรษที่ 21 ตอนที่ 4
- แบบทดสอบหลังเรียน
ตัวอย่างเกียรติบัตร
ขอบคุณที่มา : โครงการพัฒนานักจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สู่การขยายผลพื้นที่ต้นแบบ
