มาแล้ว!! ปฏิทินการรับนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2566 สังกัด สพฐ. ปฏิทินสมัครเรียน ม.1 ม.4 การรับนักเรียน ปีการศึกษา 2565 สพฐ การรับ นักเรียน ปี 2566 ปฏิทินการรับนักเรียน 2566
วันที่ 21 ตุลาคม 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ประกาศนโยบายการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2566 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นนโยบายและแนวปฏิบัติในการรับนักเรียน โดยมีสาระสำคัญ ให้สอดคล้องกับแผนการจัดชั้นเรียนเต็มรูป 5 ปี และมี ปฏิทินการรับนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2566 แนบมาด้วย รายละเอียดดังนี้
ด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาชั้นพื้นฐาน ได้ประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โดยคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับทราบ ตามมติที่ประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครั้งที่ ๘/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๕ กันยายน ๒๕๖๕ มีหลักการกระจายอำนาจให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด พิจารณาดำเนินการตามบริบทของพื้นที่ และได้จัดทำปฏิทินการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ พร้อมทั้งปฏิทินการดำเนินงานการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ เพื่อให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสถานศึกษาในสังกัต และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง สามารถดำเนินการไปในทิศทางเดียวกัน โดยสรุปดังนี้
๑. นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ มีประเต็นที่เป็นสาระสำคัญและประเต็นที่ปรับเพิ่มเติม ขอแจ้งเน้นย้ำเพื่อให้เกิดความชัดเจนในการปฏิบัติ ดังนี้
๑.๑ เพิ่มหลักการดำเนินการรับนักเรียนให้มีความปลอดภัย มีการจัดระบบ วิธีการรับนักเรียนที่ปลอดภัย ทั้งจากภัยพิบัติ ภัยคุกคาม ภัยจากโรคอุบัติใหม่และโรคอุบัติซ้ำ
๑.๒ บทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้รับทราบประกาศเขตพื้นที่บริการที่ผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๕ และแผนการรับนักเรียนของโรงเรียนที่ผ่านการพิจารณาจากคณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียนรวมทั้งให้คำปรึกษาการรับนักเรียนของโรงเรียน ในปีการศึกษา ๒๕๖๖ ให้สอดคล้องตามกฎหมาย มติคณะรัฐมนตรีและระเบียบอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้มีความบริสุทธิ์ ยุติธรรม เป็นธรรม เสมอภาค โปร่งใส และตรวจสอบได้
๑.๓ บทบาทของโรงเรียน เพิ่มติมในส่วนของการจัดทำแผนการรับนักเรียน โดยให้สอดคล้องตามแผนชั้นเรียนเต็มรูประยะ ๕ ปี (ปีการศึกษา ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙) และแผนชั้นเรียนรายปีของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมทั้งนำเสนอการประกาศเขตพื้นที่บริการและแผนการรับนักเรียนของโรงเรียนให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ ทั้งนี้ เพื่อให้สอดคล้องกับบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่กำหนด ตลอดจนอำนวยความสะดวก ให้ข้อมูล และประสานสถานศึกษาอื่น เพื่อดำเนินการรับเด็กเข้าเรียน และจัดหาที่เรียนให้เด็กอย่างเหมาะสม
๑. ๔ แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนในระดับชั้นก่อนประถศึกษา ให้รับเด็กอายุ ๔ – ๕ ปีในเขตพื้นที่บริการเข้าเรียนชั้นอนุบาล – และอนุบาล ๓ โดยห้ามสอบวัดความสามารถทางวิชาการ สำหรับสถานศึกษาที่เคยรับเด็กอนุบาล อายุ ๓ ปีบริบูรณ์ ที่ใด้รับการอนุญาตให้เปิดรับอยู่ก่อนแล้ว ให้รับเด็กอายุ๓ – ๕ ปี ในเขตพื้นที่บริการเข้าเรียนขั้นอนุบาล ล อนุบาล ๒ และอนุบาล ๓ โดยห้ามสอบวัดความสามารถทางวิชาการหากโรงเรียนมีความจำเป็นและมีความพร้อมต้านคุณภาพการศึกษา ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษาและด้านอาคารสถานที่ ที่จะรับเด็กเข้าเรียนชั้นอนุบาล ๑ (๓ ปีบริบูรณ์) ให้เสนอขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาชั้นพื้นฐาน คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียนคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา และคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ตามลำดับ โดยห้ามสอบวัดความสามารถทางวิชาการ
๑.๕ แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนในระดับขั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ยังคงเป็นไปตามปีการศึกษา ๒๕๖๕ ทั้งนี้ ห้ามสอบวัดความสามารถทางวิชาการ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และไม่นำผลคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) มาใช้ในการรับนักเรียนเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ดังเช่น ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ที่ผ่านมา
๑.๖ การรับนักเรียนเงื่อนไขพิเศษ ยังคงกำหนดไว้ ๔ ข้อ เช่นเดียวกับปีการศึกษา ๒๕๖๕ สำหรับเงื่อนไขพิเศษนอกเหนือจาก ๔ ข้อที่กำหนด หากโรงเรียนเห็นว่ามีความจำเป็นให้เสนอคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาให้ความเห็นชอบ ซึ่งต้องได้รับความเห็นชอบก่อนประกาศรับสมัครนักเรียนทั้งนี้ ให้คณะกรรมการรับนักเรียนระดับโรงเรียน กำหนดหลักกณฑ์และวิธีการรับนักเรียนที่มีเงื่อนไขพิเศษรวมกับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ไม่เกินร้อยละ ๒๐ ของแผนการรับนักเรียนห้องเรียนปกติ โดยต้องประกาศหลักเกณฑ์ก่อนการพิจารณาและประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้รับการพิจารณาตามเงื่อนไขพิเศษให้สาธารณชนทราบ
๑.๗ ช่วงเวลาการรับนักเรียน ยังคงกำหนดให้นับวันเริ่มต้น คือ วันแรกของการรับสมัครนักเรียนวันสิ้นสุด คือ วันมอบตัวนักเรียน ตามปฏิทินการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ของการรับนักเรียนแต่ละประเภทและการขึ้นบัญชีสำรอง กำหนดให้บัญชีผู้สอบแข่งขันสิ้นสุด ภายใน ๗ วัน นับจากวันเปิดภาคเรียนที่หนึ่งของปีการศึกษา ๒๕๖๖ ทั้งนี้ เพื่อให้โรงเรียนสามารถจัดห้องเรียนและทำการเรียนการสอนโดยไม่กระทบกับการนับเวลาเรียนของนักเรียน
๑.๘ การกำหนดจำนวนนักเรียนต่อห้อง ยังคงกำหนดเช่นเดียวกับปีการศึกษา ๒๕๖๕ โดยในส่วนของการรับนักเรียนขั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และขั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ กำหนดไว้ห้องละไม่เกิน ๔๐ คน โดยไม่ให้เพิ่มจำนวนนักเรียนต่อห้อง ทั้งนี้ เป็นไปตามประกาคนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนฯปีการศึกษา ๒๕๖๔ ที่ได้ประกาศไว้แล้ว
๑.๔ กรณีที่มีปัญหาเรื่องการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ที่ไม่เป็นไปตามประกาศให้เสนอคณะกรรมการรับนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา จารณาและมีอำนาจในการตัดสินบัญหาดังกล่าวให้ได้ช้อยุติ และรายงานให้คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาชั้นพื้นฐาน ทราบทั้งนี้ สาระสำคัญอื่น ๆ ยังคงเดิม รายละเอียดนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ๑
๒. ปฏิทินการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ กำหนดช่วงเวลาตั้งแต่วันรับสมัครจนถึงวันมอบตัว ระหว่างวันที่ ๔ กุมภาพันธ์ – ๘ เมษายน ๒๕๖๖ ตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ๒
๓. ปฏิทินการดำเนินงานการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการเป็นไปตามที่กำหนด โดยเริ่มดำเนินการตั้งแต่เดือน ตุลาคม ๒๕๖๕ – เดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ เพื่อให้แล้วเสร็จทันการเปิดภาคเรียนที่หนึ่ง ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ๓
ปฏิทินการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2566 (ตุลาคม 2565)
ปฏิทินการดำเนินงานการรับนักเรียน สังกัด สพฐ. ปีการศึกษา ๒๕๖๖
ขอบคุณที่มา : สนผ.สพฐ.
บทความที่เกี่ยวข้อง
- ตัวอย่างขั้นตอนการจัดทำแผนชั้นเรียน โดย ผอ.นุศรา ประสงค์ยิ่ง ผอ.กลุ่มวิจัยและพัฒนานโยบาย
- ด่วนที่สุด!! การจัดทำแผนชั้นเรียนเต็มรูป ระยะ ๕ ปี (ปีการศึกษา ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙) และแผนชั้นเรียนรายปีของสถานศึกษา สังกัด สพฐ. ผ่านระบบจัดเก็บข้อมูลแผนชั้นเรียนเต็มรูปและแผนชั้นเรียนรายปีของสถานศึกษา
- ดาวน์โหลด คู่มือการจัดทำแผนชั้นเรียนและระบบจัดเก็บข้อมูลแผนชั้นเรียนเต็มรูป ระยะ 5 ปี (ปีการศึกษา 2565 – 2569)
