เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา

เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา

โดย นางสิรินา จันทะสาร
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนบ้านหนองตาเยา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประกมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3

เผยแพร่ผลงาน Best Practice การส่งเสริม ทักษะสมอง EF ของเด็ก ปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS ๕ Step

เป็นการตอบสนองนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ในส่วนการยกระดับคุณภาพการศึกษา ที่มุ่งเน้น ส่งเสริม สนับสนุน เพื่อสร้างสมรรถนะที่สำคัญให้กับผู้เรียน เน้น “Active Learning”โดย ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก เป็นโค้ช ส่วนนักเรียนมีส่วนร่วมทำกิจกรรม อภิปราย เรียนรู้เชิงรุก คิดเป็นกระบวนการ ด้วยความที่รูปแบบการเรียนรู้แบบ Active Leaming นั้นเป็นการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น ศูนย์กลางผู้เรียนจึงต้องมีเป้าหมายในการเรียนรู้ และรู้จักค้นหาแนวทางที่จะนำไปสู่โครงสร้างความรู้ที่มี ความหมายสอดคล้องกับข้อมูลเดิมที่มีอยู่

โดยอาศัยหลักของการสร้างความรู้ (Construction of Knowledge) ซึ่งผู้เรียนสามารถที่จะสร้างความรู้ได้ จากการเชื่อมโยงข้อมูลใหม่เข้ากับความรู้เดิมอย่างมี ความหมาย ซึ่งการที่จะดำเนินการได้เช่นนั้น ผู้เรียนจะต้องมีเครื่องมือที่เป็นระบบความคิดที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ (GPAS) คือเครื่องมือชนิดหนึ่งที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาไปถึงจุดนั้นได้อย่างเหมาะสม

ขอขอบคุณนายวิโรจน์ เรืองสุวรรณ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองตาเยา ที่สนับสนุนให้คำแนะนำในการพัฒนางานในครั้งนี้ ขอขอบคุณบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองตาเยา ที่ให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แก่เด็กและเป็นกำลังใจในการปฏิบัติงานและเป็นเพื่อนร่วมงานที่ดี ขอขอบคุณท่านผู้ปกครองนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ ๓ ทุกท่านที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีในการร่วมพูดคุยแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ให้ความรู้แก่บุตรหลานเกี่ยวกับ เรื่อง การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)ตามกระบวนการ GPAS 5 Step จนประสบผลสำเร็จเร็จเกิดประโยชน์ต่อเด็กปฐมวัยและเป็นแนวทางสำหรับท่านที่สนใจนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพเด็กปฐมวัย ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูกสูตรการศึกษา

ปฐมวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างไฟล์

เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา
เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา 4
เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา 5
เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา 6

ขอบคุณที่มา : โรงเรียนบ้านหนองตาเยา

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่