เผยแพร่ผลงาน วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ มัดย้อม มัดใจ สร้างรายได้ สร้างอาชีพ โดยนายณฐวัฒน์ จิรโชติพัฒนสิน โรงเรียนวัดข่อย สพป.สิงห์บุรี
การดำเนินงานตามกิจกรรม
1. ศึกษาข้อมูลความรู้ ในการทำผ้ามัดย้อม ศึกษารูปแบบการเรียนรู้ การสอน จัดทำ จัดหาสื่อการเรียนรู้ และและการบูรณาการ รวมถึงการประสานความร่วมมือระหว่าง นักเรียน ครู ผปู้บริหาร ชุมชนในการมีส่วนร่วมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีคุณครูลำจวน นิชเปี่ยม เป็นผู้ให้ความอนุเคราะห์องค์ความรู้ในการจัดทำผ้ามัดย้อม
2. ดำเนินกิจกรรมโดยใช้กระบวนการตามนโยบาย 5 ต้องของ สพป.สิงห์บุรี คือ กระบวนการการขับเคลื่อนคุณภาพ ซึ่งในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา จำเป็นต้องอาศัยกระบวนการขับเคลื่อนคุณภาพ ที่จะทำให้การขับเคลื่อนเกิดภาพความสำเร็จ ดังนี้
Plan (ต้องมีการวางแผน) หมายถึง สังเคราะห์สภาพปัญหาพฤติกรรมต่างๆของนักเรียนประชุมครูและบุคลากรทุกคน สร้างความเข้าใจ รับทราบร่วมกัน แล้วนำมาจัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบ ในการวางแผนพัฒนาที่ชัดเจน
Objective (ต้องมีเป้าหมาย) โดยการกำหนดเป้าหมายในการออกแบบกิจกรรม “มัดย้อม มัดใจ สร้างรายได้ สร้างอาชีพ โรงเรียนวัดข่อย สพป.สิงห์บุรี” ให้ชัดเจน
System (ต้องมีระบบ) ดำเนินกิจกรรม “มัดย้อม มัดใจ สร้างรายได้ สร้างอาชีพ โรงเรียนวัดข่อย สพป.สิงห์บุรี” โดยใช้รูปแบบการดำเนินงาน ตามนโยบาย 4 มี 5 ต้อง ของสพป.สิงห์บุรี โดยใช้กระบวนการดำเนินงานวงจรบริหารที่มีคุณภาพ PDCA และกระบวนการเชิงระบบ ( System Approach)
Participation (ต้องมีส่วนร่วม) ประสานความร่วมมือ “บวร” ภาคีเครือข่าย ระหว่าง บ้าน วัด รัฐ โรงเรียนและเอกชน โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมพัฒนา ร่วมแก้ไขปัญหาและร่วมชื่นชมยินดี โดยจัดให้มีการนำสินค้าออกมาจำหน่าย ให้นักเรียน และผู้ปกครองร่วมชื่นชมและซื้อสินค้าของนักเรียน
Evaluation (ต้องมีการประเมินผล) การประเมินนวัตกรรม โดยการประเมินผลการดำเนินงาน ประเมินขั้นตอนการดำเนินงานโดยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน นำผลการประเมินนวัตกรรมมาพัฒนา มีขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควรปรับปรุงหรือพัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และสังเคราะห์รูปแบบนวัตกรรม การดำเนินการใหม่ที่เหมาะสม สำหรับการดำเนินการในปีต่อไป
3. Output/Outcome ส่งผลดีต่อโรเงรียน ผู้บริหาร ครู นักเรียนและชุมชน คือ นักเรียนได้พัฒนาอาชีพการทำผ้ามัดย้อมมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาลายผ้ามัดย้อม ตามนโยบาย 4 มี ของสพป.สิงห์บุรีคือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีคุณภาพ สถานศึกษา มีคุณภาพ ครู มีคุณภาพ นักเรียน มีคุณภาพ
ประสิทธิภาพของการดำเนินงาน
- ประชุมวางแผนร่วมกันระหว่างครู นักเรียน และผู้เกี่ยวข้องในการจัดกิจกรรม
2. กำหนดเป้าหมายในการออกแบบกิจกรรม “มัดย้อม มัดใจ สร้างรายได้ สร้างอาชีพ โรงเรียนวัดข่อย สพป.สิงห์บุรี”
3. ดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ โดยแบ่งเป็นขั้นตอนดังนี้
3.1 ให้ความรู้กับนักเรียนโดยเริ่มจากการสาธิตวิธีการทำผ้ามัดย้อมโดยมีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย เช่น ครู และปราชญ์ชาวบ้านเป็นต้น
3.2 นักเรียนฝึกปฏิบัติการทำผ้ามัดย้อม โดยครูส่งเสริมให้นักเรียนใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาลายผ้าของตนเอง
3.3 นำเสนอผลงาน / จัดนิทรรศการ / จัดจำหน่ายสินค้า สร้างรายได้ให้กับนักเรียน โดยจัดทำเป็นผลิตภัฯฑ์ต่าง ๆ ที่หลากหลาย เช่น เสื้อ ผ้าเช็ดหน้า เป็นต้น
4. ประสานความร่วมมือ “บวร” ภาคีเครือข่าย ร่วมจัดการเรียนรู้
5. การวัดและประเมินผลกิจกรรมอย่างหากหลาย รวมถึงเป็นสถานที่ศึกษาดูงานจากหน่วยงานต่าง ๆ
การใช้ทรัพยากร
ประยุกต์ใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด
- การย้อมสีผ้าจากสีธรรมชาติ เช่น สีจากต้นข่อย (เอกลักษณ์ของโรงเรียน) จากมะพร้าม จากม้ฝาง เป็นต้น
- ใช้วัสดุในการทำจากสิ่งที่มี เช่น ผ้ามัดย้อมจากไม้ไอศกรีม เป็นต้น
ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่จะได้รับ
การพัฒนานวัตกรรม เรื่อง “มัดย้อม มัดใจ สร้างรายได้ สร้างอาชีพ โรงเรียนวัดข่อย สพป.สิงห์บุรี” มีผลการดำเนินงานดังนี้
ผลที่เกิดตามจุดประสงค์
1. นักเรียนได้รับการพัฒนากระบวนการในการพัฒนาอาชีพ ที่มีอยู่ในชุมชนและสร้างโอกาสให้ชุมชนมีส่วนร่วม ในการทำผ้ามัดย้อม สามารถนำมาแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์รูปแบบต่างๆได้อย่างเหมาะสม และสามารถสร้างรายได้ให้กับครอบครัวได้
2. จัดทำหลักสูตรท้องถิ่นเกี่ยวกับการทำผ้ามัดย้อม
3. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาลายผ้ามัดย้อม
ผลสัมฤทธิ์ของงาน
` นักเรียนมีเจตคติที่ดีในการประกอบอาชีพ เห็นความสำคัญของการประกอบอาชีพ และได้ร่วมอนุรักษ์และสืบสานงานอาชีพที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น นักเรียนมีทักษะในการประกอบงานอาชีพตามศักยภาพสามารถสร้างผลผลิต และจัดจำหน่ายผลผลิตได้ ก่อให้เกิดรายได้ในการสร้างอาชีพที่มั่นคง อันเป็นผลมาจากความร่วมมือของแหล่งเรียนรู้และสถานประกอบการในท้องถิ่นที่ให้การสนับสนุนด้านการพัฒนาฝีมือในการผลิต และให้สถานที่ในการจัดจำหน่ายผลผลิต นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในผลงานและมีกำลังใจในการพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อสร้างสรรค์ผลงานอย่างต่อเนื่องต่อไป
ประโยชน์ที่จะได้รับ
1. นักเรียนได้พัฒนาอาชีพการทำผ้ามัดย้อมมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาลายผ้ามัดย้อม
2. นักเรียนให้ความสนใจในกิจกรรมการเรียนการสอน และนักเรียนยังมีความเอาใจใส่ดูแลการเรียนเป็นอย่างดี
3. นักเรียนมีความสุข สนุกกับการเรียนและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน
4. ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองอย่างดีเยี่ยมในการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน
5. คณะครูมีความรู้ความสามารถมีทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และพัฒนาตนเองเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ เป็นแบบอย่างที่ดี คณะครูมีความภาคภูมิใจในการท างานและได้รับการยกย่องจากชุมชน
